《儿童钢琴初步教程》是一本针对初学钢琴的儿童设计的教材，其质量和适用性取决于具体版本、作者以及教学方法。以下是一些通用的评价和选择建议，供你参考：
经典教材，进度循序渐进，插图生动，适合5-8岁儿童入门。
部分内容可能稍显陈旧，需搭配其他练习曲目丰富学习。
分册教学（基础、乐理、技巧等），内容现代，注重趣味性和综合音乐能力。
进度较快，可能需要老师灵活调整。
强调互动性和创造力，配有故事和游戏，适合低龄儿童。
系统性较弱，需补充其他教材。
（如《儿童钢琴初步教程》李斐岚等著）
可能更贴近中国孩子的学习习惯，融入本土音乐元素。
需确认编者的专业性和内容的科学性。
- 4-6岁幼儿：选择插图多、游戏化设计的教材（如菲伯尔）。 - 7岁以上：可尝试更系统的教材（如小汤普森或巴斯蒂安）。
- 如果注重基础技巧，传统教材更合适； - 如果希望培养兴趣，可选择创意性强的教材。
好的教材通常配有音频、视频或APP辅助，帮助孩子理解节奏和音色。
即使是最好的教材，也需要老师根据孩子进度灵活调整，避免机械化练习。
建议固定时间，每次15-30分钟（根据年龄调整）。
避免过度批评，可通过小奖励激发兴趣。
和孩子一起听教材中的曲子，或尝试四手联弹。
- 节拍器APP（如Soundbrenner）。 - 钢琴学习APP（如Simply Piano、Flowkey）。
- 《钢琴天天练练》（E.M.伯纳姆）适合手指基础训练。 - 《世界儿童钢琴名曲集》增加演奏乐趣。
如果《儿童钢琴初步教程》是国内知名教育家编写的系统教材，通常可以作为入门选择。但建议搭配其他经典教材（如小汤普森）和教师的个性化指导，避免单一教材的局限性。最重要的是保持孩子的兴趣和持续练习的动力。 如果需要更具体的评价，可以提供教材的编者或出版社名称，我可以帮你进一步分析！