少儿编程班是否赚钱，取决于市场需求、运营策略、课程质量及竞争环境等多重因素。以下是根据知乎常见讨论和行业现状总结的关键点，供参考：
国内编程教育受政策推动（如人工智能进校园、信息科技课纳入义务教育），家长对STEAM教育的关注度上升。
部分家长希望通过编程提升孩子逻辑能力或为未来升学（如科技特长生、竞赛）做准备，愿意付费。
从小学阶段开始渗透，甚至幼儿园阶段的启蒙课程逐渐出现。
成本低、易上手，适合引流。
客单价高，但需专业师资。
利润高，但依赖师资和成果背书。
节省场地成本，但获客成本高（依赖广告投放）。
场地和师资成本高，但客单价更高（如一线城市可达200-500元/课时）。
依赖口碑转介绍（家长社群运营）、学校合作、线上平台（抖音/小红书）推广。- 试听转化率是关键，通常需设计低价体验课。
头部机构（编程猫、猿编程等）已占据市场份额，小机构需差异化（如本地化服务、细分领域）。
优质编程教师稀缺，兼职教师流动性大，全职成本高。
家长对“学编程有什么用”存在疑虑，需通过作品展示、竞赛成果等证明价值。
有从业者通过线下小班（10人以内）年营收百万，但强调精细化运营。- 线上机构通过低价课转化高价年包，利润率可达30%-50%。
盲目扩张导致资金链断裂。- 课程同质化严重，缺乏竞争力。
先小范围试水（如社区招生），观察付费意愿。
初期可租用共享教室或做线上直播。
结合本地升学政策（如某些地区编程竞赛加分）或跨界合作（如与机器人硬件结合）。
避免涉及“超前教育”宣传，合规运营。结论：少儿编程班有盈利空间，但已过野蛮增长期，需精准定位、控制成本并打造核心竞争力。建议参考同行经验（如知乎搜索“少儿编程 创业”），结合本地市场调研后再决策。